??孩子的生命的每個(gè)階段都有自己獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)和發(fā)展的里程碑。雖然每個(gè)孩子都是不同的，但是了解孩子成長(zhǎng)的里程碑可以幫助爸爸媽媽知道自己的孩子在某一個(gè)成長(zhǎng)階段會(huì)發(fā)生什么。了解幼兒發(fā)展的知識(shí)尤其重要，這樣父母才能更好的進(jìn)行兒童早期的教育和培養(yǎng)。

??情緒發(fā)展

??情緒波動(dòng)對(duì)于是幼兒來(lái)說(shuō)是很正常的。孩子似乎因?yàn)橐欢↑c(diǎn)小事就會(huì)變得憤怒、消極或悲傷，表現(xiàn)挑釁等不良行為。許多孩子在蹣跚學(xué)步這個(gè)階段脾氣見(jiàn)長(zhǎng)，對(duì)于爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，這并不是他們期待的。然而，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該理解，這種行為常常代表蹣跚學(xué)步的孩子想要更加獨(dú)立的愿望。

??通常情況下，孩子在蹣跚學(xué)步的階段容易變得沮喪，因?yàn)樗麄冏约合胱鍪虑?，但缺乏必要的技能，例如用很好的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的想法。

??玩耍意識(shí)發(fā)展

??孩子在這個(gè)年齡可能難以與其他孩子分享玩具或者食物等，初學(xué)走路的孩子擁有強(qiáng)烈的控制意識(shí)。在這個(gè)年齡段，孩子們通常不參與和其他孩子一起玩的活動(dòng)。常常出現(xiàn)的情況是，一群孩子在做游戲，另一邊有某個(gè)孩子在獨(dú)自玩玩具，這被稱(chēng)為平行游戲，互不干擾，各得其樂(lè)。

??物理發(fā)展

??孩子在經(jīng)歷快速成長(zhǎng)的階段，蹣跚學(xué)步的幼兒往往會(huì)消耗較少的食物，雖然他們經(jīng)常進(jìn)食。約14個(gè)月大的時(shí)候，許多幼兒都能在沒(méi)有幫助的情況下自己走路。

??除了走路之外，這個(gè)階段的孩子能夠逐漸學(xué)會(huì)自己去吃飯，能夠在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)。在2歲之前，許多幼兒都開(kāi)始學(xué)習(xí)倒著走路以及往上爬樓梯。

??智力發(fā)展

??這個(gè)階段的幼兒通常能夠指出，他們想要的東西和東西的名稱(chēng)。很多孩子都能夠說(shuō)出各種身體部位的名稱(chēng)，除此之外，他們常常說(shuō)的詞語(yǔ)就是“不”、“我”和“我的”。一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言活動(dòng)可以幫助孩子增加詞匯量。

??能力的發(fā)展讓孩子喜歡角色扮演游戲，孩子在這個(gè)年齡也很難長(zhǎng)時(shí)間集中注意力，這都是需要爸爸媽媽注意的。

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